虛擬仿真系統(tǒng)多機(jī)位制播操作、虛擬化場景設(shè)計、虛擬化角色主播、3D虛擬數(shù)字人訓(xùn)練解決了傳統(tǒng)教學(xué)受到時間、空間的局限性的問題。通過教、學(xué)、練、探、考、管、評、拓等功能，采用虛實結(jié)合、以虛補實的教學(xué)方式，向師生提供虛擬仿真實驗教學(xué)服務(wù)。依托虛擬仿真技術(shù)建立實訓(xùn)基地能夠打破時間和空間的限制，讓學(xué)生進(jìn)入虛擬環(huán)境生成逼真的場景進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐，將很大程度上提升教學(xué)效果。對于某些需要大量實操的學(xué)科，提供便捷性與安全性。虛擬技術(shù)和仿真技術(shù)搭建的模擬的真實實驗室的設(shè)備和原材料。傳媒專業(yè)虛擬仿真實驗項目

針對課堂教學(xué)內(nèi)容抽象性，可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)制作模擬動畫，實現(xiàn)對重點內(nèi)容的工作原理、工作過程甚至整個系統(tǒng)的動作過程的動態(tài)模擬。相比于單一的文字陳述與靜態(tài)的工作原理框圖，模擬動畫具有繽紛清晰的動態(tài)畫面，人機(jī)交互的動態(tài)參數(shù)修改操作的特點，它能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步理解某一內(nèi)容或系統(tǒng)的工作原理、性能特點，進(jìn)而牢固掌握所涉及的知識。此外，這種脫離單一文字的動態(tài)畫面式教學(xué)模式還有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立良好的整體學(xué)風(fēng)。在實際教學(xué)過程中這種虛擬動畫可以重復(fù)播放、不斷改進(jìn)，達(dá)到節(jié)約成本、多次使用、輕松教學(xué)的效果。此方法在電氣控制與PLC課程教學(xué)中已有使用，教學(xué)效果良好。風(fēng)景園林虛擬仿真中心虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供教學(xué)演示視頻可反復(fù)用在新課、復(fù)習(xí)上。

一般裝配仿真是在預(yù)先建立的仿真模型下將零部件組裝在一起，即在利用三維建模軟件建立產(chǎn)品各零部件的模型，在仿真軟件中預(yù)先編制產(chǎn)品的裝配順序，進(jìn)行仿真組裝和運動干涉檢查。在這種仿真的過程中是對零件組裝順序的動態(tài)演示，沒有人的參與，裝配仿真驗證的是產(chǎn)品在裝配過程中是否發(fā)生干涉，而且仿真的效果完全依賴于預(yù)先建立的仿真模型，信息量少，局限性很大。相比之下，基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的虛擬裝配系統(tǒng)突出人的因素在虛擬裝配中的重要性，盡量將裝配技術(shù)人員的經(jīng)驗、專業(yè)知識融入裝配系統(tǒng)，充分發(fā)揮人在裝配過程的能動性，在裝配過程中不僅可以驗證產(chǎn)品設(shè)計和裝配的可行性，即可裝配性，還能尋找、驗證設(shè)計和裝配的科學(xué)性，即定出比較好的裝配序列和裝配路徑。

使用VR教學(xué)軟件有哪些好處呢？

功能場景還原：利用UE4或者Unity3D制作還原真實場景，根據(jù)培訓(xùn)薄弱環(huán)節(jié)，打造劇情完整，人物逼真，畫面唯美的工作場景，多方面提升安全教育培訓(xùn)的效率。教學(xué)演練：進(jìn)入到教學(xué)板塊，根據(jù)指引預(yù)先熟悉培訓(xùn)流程，以及設(shè)備操作方式，以便于正式進(jìn)行實操板塊順利完成操作。實操練習(xí)：進(jìn)入實操板塊，根據(jù)學(xué)習(xí)自行實操，檢驗學(xué)習(xí)成果，操作結(jié)果實時反饋。操作失誤，以一人稱視角觀看原因，并對其進(jìn)行分析?？己嗽u分：為了滿足不同年齡層次人群的體驗效果，我們在場景中加入考核機(jī)制，讓學(xué)習(xí)更加的有趣和富有挑戰(zhàn)性，做到真正的寓教于樂。 虛擬現(xiàn)實技術(shù)給新時代教育事業(yè)的發(fā)展增添色彩，也為新課改提供了更多的教學(xué)豐富案例。

在實際進(jìn)行土木工程課程教學(xué)的過程里，通過實驗教學(xué)的方式可以從根本上將學(xué)生們自身的創(chuàng)新思維多方面的激發(fā)出來，并且對其進(jìn)行進(jìn)一步的拓展開發(fā)，進(jìn)一步提升學(xué)生們在專業(yè)技能方面的創(chuàng)新能力，在很大程度上涵養(yǎng)學(xué)生們的品格，使其在新的時代背景下為國家的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，這些優(yōu)點沒有任何一種教學(xué)的方式可以替代。土木工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心的建設(shè)在實際進(jìn)行的過程中將人才培養(yǎng)的實際規(guī)律和當(dāng)今時代背景對學(xué)校的實際需要進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過程的所有信息。傳媒藝術(shù)虛擬仿真實訓(xùn)中心

采用虛擬仿真技術(shù)，能將各種園林園藝設(shè)計方案定位于現(xiàn)實環(huán)境中。傳媒專業(yè)虛擬仿真實驗項目

藝術(shù)插花虛擬仿真編輯軟件，是以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為關(guān)鍵專門為本項目開發(fā)的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。這套系統(tǒng)主要是通過各類器材、花材、動畫和使用計算機(jī)鼠標(biāo)、鍵盤對藝術(shù)插花的客觀實物進(jìn)行三維仿真模擬，從而進(jìn)行互動式教學(xué)的一套教學(xué)授課系統(tǒng)。系統(tǒng)操作者可通過鍵盤、鼠標(biāo)對場景中的三維模型進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、平移、放大、縮小并操作使用插花工具、花材進(jìn)行針對性的使用訓(xùn)練，同時系統(tǒng)配有介紹和背景音樂，使軟件操作者不用到達(dá)實際訓(xùn)練基地就可以進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)、授課、考核等教學(xué)工作，同時提供了物體標(biāo)尺、場景輔助光、場景替換和作品完成截圖保存等輔助功能幫助實現(xiàn)更好的插花效果。本系統(tǒng)實現(xiàn)了降低教學(xué)成本、環(huán)保性好、品種多、適用性強、可塑性強等特點，打破傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式的時空限制，大幅度提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是一套技術(shù)先進(jìn)與實用相結(jié)合的教學(xué)系統(tǒng)。傳媒專業(yè)虛擬仿真實驗項目

深圳博耐飛特數(shù)字技術(shù)有限公司是一家集研發(fā)、制造、銷售為一體的****，公司位于深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)科技南十二路28號康佳研發(fā)大廈7層B區(qū)703，成立于2009-05-25。公司秉承著技術(shù)研發(fā)、客戶優(yōu)先的原則，為國內(nèi)園林園藝虛擬仿真系統(tǒng)，畜牧虛擬仿真軟件，VR實訓(xùn)室，數(shù)媒虛擬仿真軟件的產(chǎn)品發(fā)展添磚加瓦。主要經(jīng)營園林園藝虛擬仿真系統(tǒng)，畜牧虛擬仿真軟件，VR實訓(xùn)室，數(shù)媒虛擬仿真軟件等產(chǎn)品服務(wù)，現(xiàn)在公司擁有一支經(jīng)驗豐富的研發(fā)設(shè)計團(tuán)隊，對于產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)要求極為嚴(yán)格，完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)和生產(chǎn)。深圳博耐飛特數(shù)字技術(shù)有限公司每年將部分收入投入到園林園藝虛擬仿真系統(tǒng)，畜牧虛擬仿真軟件，VR實訓(xùn)室，數(shù)媒虛擬仿真軟件產(chǎn)品開發(fā)工作中，也為公司的技術(shù)創(chuàng)新和人材培養(yǎng)起到了很好的推動作用。公司在長期的生產(chǎn)運營中形成了一套完善的科技激勵政策，以激勵在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品改進(jìn)等。深圳博耐飛特數(shù)字技術(shù)有限公司嚴(yán)格規(guī)范園林園藝虛擬仿真系統(tǒng)，畜牧虛擬仿真軟件，VR實訓(xùn)室，數(shù)媒虛擬仿真軟件產(chǎn)品管理流程，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量的可控可靠。公司擁有銷售/售后服務(wù)團(tuán)隊，分工明細(xì)，服務(wù)貼心，為廣大用戶提供滿意的服務(wù)。