我們絕不能想當(dāng)然地認(rèn)為引進(jìn)人才的一切都是好的，把他們的思想、方式和方法都全盤吸收，這是錯誤的，應(yīng)該深刻認(rèn)識到，引進(jìn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神也是隨著時間、地點(diǎn)、環(huán)境等條件的變化而發(fā)展的。這也要求我們要從發(fā)展的角度，從當(dāng)?shù)貙嶋H出發(fā)，對待引進(jìn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。人才引進(jìn)是一項涉及方方面面的系統(tǒng)工程。要完善運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，加強(qiáng)考核監(jiān)督檢查，形成統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作落實的合力，確保人才引進(jìn)落實到位，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。建立順暢有序的協(xié)調(diào)實施機(jī)制，確保人才引進(jìn)政策的落實;所有引進(jìn)人才的決定都算數(shù);實施各種人才引進(jìn)措施兌現(xiàn);所有人員介紹工作到位。 人才引進(jìn)實行告知承諾制度和失信名單制度。教師人才引進(jìn)代辦條件

一套合理的薪酬制度，對于激勵人才，發(fā)揮人才的主動性是必不可少的。薪資激勵就是通過對員工薪資體系和薪酬水平的合理設(shè)計，達(dá)到激勵員工的目的。薪資通常包括基本薪資、獎金和津貼等。薪資使員工從企業(yè)獲得的較為穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)報酬，為員工提供基本的生活保障和穩(wěn)定的收入來源。例如：對高質(zhì)量人員實行高薪制在有些企業(yè)里便是比較通行的做法。據(jù)了解，深圳三九集團(tuán)在內(nèi)部分配中亦較好地體現(xiàn)了優(yōu)價的用才原則，同一職務(wù)系列低工資與高工資比為1:18.吸引了大批尖子人才。應(yīng)屆生人才引進(jìn)補(bǔ)貼人才引進(jìn)對于特別完美或者特別緊缺急需的，可適當(dāng)放寬年限要求。

    緩解人口壓力隨著城市化進(jìn)程的加速，城市人口不斷增加，人口壓力也越來越大。相關(guān)上級部門出臺人才引進(jìn)政策，可以吸引更多的優(yōu)秀人才到本地工作、生活，緩解人口壓力。同時，相關(guān)上級部門還可以通過提供住房、醫(yī)療、教育等福利待遇，吸引更多的人才來到本地定居，進(jìn)一步緩解人口壓力。提高國家創(chuàng)新能力創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的重要力量。優(yōu)秀人才是創(chuàng)新的重要源泉。相關(guān)上級部門出臺人才引進(jìn)政策，可以吸引更多的優(yōu)秀人才到本地工作、生活，提高國家的創(chuàng)新能力。這不僅可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還可以提高國家在科技、文化等方面的影響力?？傊?，人才引進(jìn)政策的出現(xiàn)是由于人才短缺、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高城市競爭力、緩解人口壓力、提高國家創(chuàng)新能力等多方面的原因。相關(guān)上級部門出臺人才引進(jìn)政策，可以吸引更多的優(yōu)秀人才到本地工作、生活，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高城市的競爭力，緩解人口壓力，提高國家的創(chuàng)新能力。

人才引進(jìn)須因地制宜出實招：環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。古人說“良禽擇木而棲”“居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士”，這里說的“木”“鄉(xiāng)”“士”，放在目前，就是指環(huán)境對于吸引人才的重要性。構(gòu)建識才愛才敬才用才的環(huán)境，是我們引才留才的重要砝碼。要營造良好環(huán)境，首先要劍指體制機(jī)制的“沉疴痼疾”，破立并舉，完善人才管理、評價、使用、培養(yǎng)等各項制度，積極為人才賦權(quán)松綁，營造信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力競相迸發(fā)。要營造良好環(huán)境，還要拿出真心實意，主動關(guān)心愛護(hù)，幫助人才解決住房保障、子女教育、醫(yī)療服務(wù)等后顧之憂，為人才潛心做學(xué)問打下“強(qiáng)心劑”、吃下“定心丸”。未來的長遠(yuǎn)發(fā)展需要加強(qiáng)國際交流與合作，需要有國際視野，引進(jìn)高素質(zhì)的人才。

目前國內(nèi)高校的人才引進(jìn)渠道主要來源于國內(nèi)各有名高校、研究所，研究院的碩士和博士，各方面還存在著人才流動渠道不暢。各地區(qū)尤其是落后地區(qū)的地方保護(hù)主義嚴(yán)重，轉(zhuǎn)型過程中許多帶有濃厚地域保護(hù)色彩的政策法規(guī)、行業(yè)壁壘極大的遏制了人才的有序流動。除了國內(nèi)引進(jìn)的渠道，還應(yīng)該積極構(gòu)筑新型人才引進(jìn)渠道。要進(jìn)一步加大引進(jìn)國外智力的力度，做好高層次人才回流的引進(jìn)工作。拓寬海外人才引進(jìn)渠道，進(jìn)一步推動高校的外國來國內(nèi)高校工作。國內(nèi)高校要與外國官方機(jī)構(gòu)及其他組織建立人才交流與合作關(guān)系；培育引進(jìn)國外智力人才市場，建立引進(jìn)國外智力信息網(wǎng)絡(luò)，完善國外人才資源庫等。完美人才引進(jìn)之后，還要做到用待遇吸引人、用事業(yè)留住人、用感情溫暖人。人才引進(jìn)高技能人才要求：獲得中華技能大獎等榮譽(yù)（具有個人證書）。外籍人才引進(jìn)落戶政策

全方面的人才群布局，才能起到全方面引進(jìn)人才的效果。教師人才引進(jìn)代辦條件

標(biāo)準(zhǔn)定來了，招聘就簡單了。評價體系在明確標(biāo)準(zhǔn)之后，就方便建立企業(yè)的評價體系，也就是對引進(jìn)人才該如何去判斷是不是符合企業(yè)要求的人才。人才評價體系的建立會用到很多測評工具，在測評工具的使用上要做到信度和效度的統(tǒng)一，在此基礎(chǔ)上建立自己的人才評價中心。盤點(diǎn)體系盤點(diǎn)體系和評價體系是不是矛盾，老王認(rèn)為不矛盾。盤點(diǎn)體系針對公司整體的人才進(jìn)行盤點(diǎn)，而評價體系針對個人進(jìn)行評價，一個是整體，一個是個體，不矛盾。人才引進(jìn)也需要方式方法的。教師人才引進(jìn)代辦條件